Contoh Pengajaran Harian Harian (RPH) Prasekolah

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN : MUZIK

Nama Guru : Bondakids

Kelas : 

Tarikh : 

Masa : 11.10-11.50 pagi (30 minit)

Modul : Muzik Bertema (Bahasa Melayu)

Tunjang : Tunjang Fizikal dan Estetika - Kreativiti (KTI)

Fokus : KTI 2.0 Muzik

Standard Pembelajaran : KTI 2.1.13 Menyanyi dengan  gerakan

Kesepaduan : BM 1.1.13 Mendengar dan memberi respons terhadap perbualan, permintaan, cerita, lagu

Bilangan Murid : 25 orang

Tema : Haiwan Liar

Objektif : Di akhir pembelajaran, murid dapat:

1.      Menyanyi dengan gerakan

2.      Mendengar dan memberi respons terhadap perbualan,   permintaan, cerita, lagu

Pengetahuan sedia ada : Murid mengenal haiwan katak

Bahan : Laptop, video, kad manila

Penerapan Nilai : Disiplin, toleransi, dan hemah tinggi

Langkah/Masa	Isi Pelajaran	Aktiviti	Bahan Bantu Mengajar/Catatan
Set induksi (3 minit)	1.      Guru memasang bunyi katak dan murid menekanya.	1.      murid menjawab teka-teki.	Alatan -         Laptop Kesepaduan -         Bahasa Melayu -         Sains Nilai -         Disiplin
Langkah 1 (7 minit)	1.      Guru memasang lagu “Lompat Si Katak Lompat”	1.      Murid melihat dan mendengar lagu lagu.	Alatan -         Laptop Kesepaduan -         Bahasa Melayu Nilai -         Toleransi
Langkah 2 (8 minit)	1.      Guru membaca, mengajar lirik lagu dan mengeja perkataan dalam lirik “Lompat Si Katak Lompat” Lirik lagu: Lompat si katak lompat Lompat Lompatlah tinggi-tinggi Tinggi Cepatlah Didi cepat Marilah bangun Pagi-pagi Kalau kita malas lagi Malas bangun pagi Wa wa wa wa Nanti kita rugi Lompat si katak lompat Lompat Lompatlah tinggi-tinggi Tinggi Kalau kita berusaha Tentu kita berjaya La la la la Hidup aman bahagia	1.      Murid membaca lirik dan mengeja perkataan. Contoh: -         Lompat -         Katak -         Tinggi	Alatan -         Kad manila yang ada lirik lagu. Kesepaduan -         Bahasa Melayu -         Moral Nilai -         Toleransi -         Hemah tinggi
Langkah 3 (5 minit)	1.      Guru mengajar  pergerakan nyanyian kepada murid.	1.      Murid melakukan pergerakan.	Alatan -         Laptop Kesepaduan -         Fizikal Nilai -         Disiplin
Langkah 4 (10 minit)	1.      Guru menyuruh murid-murid menyanyi bersama-sama  melakukan pergerakan.	1.      Murid menyanyi sambil melakukan pergerakan.	Alatan -         Laptop Kesepaduan -         Sains Nilai -         Toleransi
Penutup (2 minit)	1.      Guru bertanya kngembali kepada murid-murid mengenai lagu yang dinyanyikan.	1.      Murid menjawab soalan guru.	Nilai -         Disiplin -         Toleransi

Refleksi Murid:

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­

Refleksi Guru :

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­